CAZAS DEL TESORO

CAZAS DEL TESORO

Nos hemos basado en una página de la Junta de Andalucía para introducir que es un caza del tesoro y como se estructura una actividad de este tipo. La página que hemos visitado es la siguiente:   http://www.juntadeandalucia.es/averroes/centros-tic/14002984/helvia/aula/archivos/repositorio/1500/1656/html/internet_apl_educat/cazas_tesoro.html 

¿QUÉ ES UNA CAZA DE TESOROS?

Se trata de una hoja de trabajo o una página web que contiene una serie de preguntas y un listado de direcciones de Internet en las que los alumnos y las alumnas han de buscar las respuestas. Al final del trabajo se debe incluir la "gran pregunta", cuya respuesta no aparece de forma directa en las páginas web visitadas. 
Las cazas del tesoro son estrategias útiles para adquirir información sobre un tema determinado y practicar habilidades y procedimientos relacionados con las T.I.C. y con el acceso a la información a través de Internet. 
Nos permiten mejorar la comprensión lectora del alumnado y enseñarles a buscar información en Internet. Las podríamos situar en un nivel por debajo de las WebQuests ya que no proponen la resolución de ningún problema, ni conclusiones finales.

ESTRUCTURA Y DISEÑO DE UN CAZA DEL TESORO

Los pasos a seguir por parte del profesorado serían los siguientes:

• Identificar una idea/concepto que se quiere reforzar o introducir.
• Buscar sitios web que refuercen/introduzcan el concepto.
• Elaborar preguntas cuya respuesta deben encontrar en dichos sitios.
• Elaborar y facilitar una hoja de trabajo en formato html.

La hoja estará estructurada en los apartados que ponemos a continuación:

- Introducción: se le da al alumnado la información principal de la actividad. Describiremos la tarea y las instrucciones para llevarla a cabo. Debemos motivar y despertar el interés del alumnado mostrando la actividad atractiva, dinámica y divertida.

- Preguntas:

Las preguntas pueden ser:

Haremos un listado numerado de preguntas. Se realizarán según la edad de los alumnos.
Por ejemplo, realizaremos preguntas directas para alumnos y alumnas pequeños. Para formularlas, deberíamos copiar y pegar las frases exactas que contienen la información relevante que queremos que encuentren (una pregunta de cada página web de la lista de recursos) y luego transformarlas en preguntas directas.
Las preguntas que impliquen actividades más complejas serán para los estudiantes más mayores. Formularemos preguntas que impliquen actividades más complejas, relacionadas con la lectura comprensiva, la inferencia, la reunión y organización de información, la comparación, etc. 
Si planteamos pequeñas actividades, deben poderse realizar con cierta rapidez: leer un mapa, efectuar un cálculo, averiguar el resultado de una pequeña simulación, etc.

-  Recursos: es una lista de sitios Web que el profesor ha localizado para ayudar al estudiante a responder a las preguntas.

- La gran pregunta: Se trata de incluir una pregunta final, global, cuya respuesta no se encuentre directamente en ninguna página de la lista de recursos, sino que dependa de las respuestas a las preguntas anteriores y de lo aprendido. Debería coincidir con un objetivo curricular y puede incluir aspectos valorativos y de opinión personal sobre el tema buscado. Se podrán trabajar normas, actitudes y valores pidiendo a los alumnos reflexionar sobre las implicaciones personales, sociales, políticas... del tema de la caza.

- Evaluación: Hay que describir qué y cómo se evaluará lo aprendido.
La manera más sencilla de evaluar una caza es en función de la cantidad y calidad de los aciertos de los estudiantes. Aunque a veces, resulta interesante establecer algunos indicadores de la calidad del proceso: grado de elaboración de las estrategias de búsqueda, originalidad, trabajo en equipo, manejo de la tecnología, etc.
Una práctica que se recomienda es corregir la caza entre todos, así aquellos que no hayan encontrado la respuesta, podrán completarla.

Tambien, la página de la Junta de Andalucía nos dirige hacia un "generador", es decir, una página que nos facilita la realización de un caza del tesoro. http://www.aula21.net/cazas/ayuda.htm 

Una página web de cazas del tesoro que nos ha llamado mucho la atención es la que os dejamos a continuación: https://www.educaciontrespuntocero.com/recursos/a-la-caza-del-tesoro-pirata-un-juego-para-promover-la-iniciativa-personal/29254.html 

Es una historia donde se cuenta donde un pirata ha ido escondiendo sus tesoros, y los alumnos deben ir resolviendo pruebas hasta encontrarlos todos.

Creemos que este tipo de actividades gusta mucho a los niños, pues se ponen en la piel de un pirata, o de cualquier personaje, y deben ir resolviendo pistas, hasta conseguir un resultado final, y lo mejor de todo, es que tienen todos los recursos que necesitan a su alcance.